Szanowni Państwo Nauczyciele Poloniści

Nauczycieli, którzy pracują z programem i podręcznikami „Przeszłość i dziś”, zachęcamy do korzystania z bogatych materiałów metodycznych opracowanych do poprzedzającej je serii „Przeszłość to dziś”. Materiały te pomagają kształcić umiejętności zgodne z podstawą programową wprowadzoną Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 stycznia 2018 r., Dz.U. 2018 poz. 467, wspierają Państwa pracę: kształcenie umiejętności czytania i interpretowania dzieł literackich oraz innych tekstów kultury oraz tworzenia tekstów własnych. Uwzględniają utwory literackie zgodne z nową podstawą programową, w tym zamieszczone w podręcznikach „Przeszłość i dziś” – a także poszerzające ich ofertę.

Będziemy sukcesywnie zamieszczać informacje o materiałach, które można i warto funkcjonalnie wykorzystywać w pracy dydaktycznej, pracując z podręcznikami „Przeszłość i dziś” przeznaczonymi dla kolejnych etapów nauki w liceum i technikum.

Obecnie zachęcamy do wykorzystywania w pierwszej klasie szkoły ponadpodstawowej lekcji multimedialnych dostępnych w zasobie Klubu Nauczciela.

Wyszukiwanie w zakładce: KATALOG / TYP PUBLIKACJI

• Nauczanie interaktywne – Lekcje multimedialne.

Są one wartościowe poznawczo i metodycznie – a także atrakcyjne dla uczniów, gdyż m.in. doskonalą różne obszary umiejętności polonistycznych, poszerzają treści nauczania m.in. o konteksty, w jakich odczytywane są utwory literackie, a także wzbogacają lekcje polskiego o elementy multimedialności i uczą samodzielnej pracy.

• Świat starożytny. Apokalipsa św. Jana
  
• Świat starożytny. Biblia
• Świat starożytny. Teatr antycznej Grecji
• Średniowiecze. Alegoryzm
• Średniowiecze. Śmierć i zaświaty
• Renesans. Bóg i człowiek renesansu
• Renesans. Styl romanski i gotycki
• Barok. Język barokowej poezji

Z serią „Przeszłość i dziś” kompatybilne są również następujące materiały – odpowiadające programowi klasy I:

• Nauczanie interaktywne – Gry edukacyjne:

• Poszukiwanie św. Graala
• Porównanie obrazu klasycznego i antyklasycznego
• Pomniki nieśmiertelnej sławy
• Renesansowe wyobrażenie Boga

• Nauczanie interaktywne – Interpretacje dzieł sztuki:

• Czytamy dzieła sztuki. Od starożytności do średniowiecza
  (prawie wszystkie opracowane tam dzieła są również w podręcznikach PiD do klasy I).

Użyteczne będą również (w klasie I) sprawdziany ze znajomości lektur

• Testy – Z treści lektur:

• Antygona
  
• Dzieje Tristana i Izoldy
• Przemyślny szlachcic Don Kichot
  
• Hamlet
  
• Makbet

• Testy – ewaluacyjne:

• Podróże literackie. Sprawdziany i odpowiedzi

Opracowano tu testy, które mogą zostać wykorzystane jako sprawdziany wiedzy i umiejętności bądź jako materiał do lekcji syntezujących i poszerzających właściwe partie materiału programowego (np. do pracy samodzielnej w domu lub zespołowej na lekcji). Nieliczne zadania wymagają znajomości  utworów literackich i innych tekstów kultury, a także sporadycznie - terminów, które nie zostały zamieszczone w podręczniku „Przeszłość i dziś” dla klasy I. Nauczyciel może je pominąć lub potraktować jako elementy fakultatywne, poszerzające program.

W zasobach Wydawnictwa STENTOR znajdują się wartościowe publikacje autorstwa wybitnych specjalistów z różnych dziedzin, adekwatne do różnych obszarów polonistyki szkolnej zgodnej z programem klasy I (w zakresie podstawowym i rozszerzonym). Należą do nich m.in. książki

• Galeria. Sztuka patrzenia Marii Poprzęckiej
• Kochankowie z masakrą w tle Marii Poprzęckiej
• Prawie wszystko o Biblii Anny Świderkówny

Zachęcamy również do sięgnięcia po przykładowe scenariusze pokazujące, jak można wykorzystać tego typu publikacje w realizacji programu „Przeszłość i dziś” i wiązać je z materiałem podręczników (oczywiście, niektóre tytuły lektur wymienianych w tych scenariuszach wymagają weryfikacji).

• Metodyka – Scenariusze lekcji o sztuce:

• Między pragnieniem ziemskich rozkoszy a obsesją marności
• Niepokoje renesansowe burzą nam obraz epoki

Zespół Wydawnictwa STENTOR